Bourbeles, doutor em Filosofia da Educação da Universidade de Stanford, disse que atravessamos um momento histórico único. Segundo ele "hoje os jovens sabem mais que os docentes sobre as tecnologias de comunicação". Passam horas trabalhando em seus blogs e o o desafio dos educadores é tomar essa criatividade e usá-la para conseguir aprendizagens.
As informações são de uma entrevista feita por Silvia Bacher e reproduzida no jornal El Tiempo (Colômbia).
Provocador, este professor do Departamento de Estudos sobre Política Educacional de la U. de Illinois, Estados Unidos, questiona que os países compram milhares de computadores para as escolas, quando a tecnologia que os jovens elegeram é a dos celulares. "Ali tem um grande potencial educativo que está sendo utilizado", disse.
Burdules diz que os professores estão demorando
em aproveitar, para fins educativos, a energia que os jovens dedicam as tecnologias - Foto AP publicada no El Tiempo
Entre os principais riscos das novas tecnologias de comunicação ele menciona o fato de muitos jovens disponibilizarem informações pessoais na internet, sem pensar no que pode acontecer anos depois.
Para ele, antes dos governantes gastarem milhões de dólares em computadores deveriam perguntar se essa é mesmo a melhor maneira de gastar o dinheiro. Nos Estados Unidos, por exemplo, muitos jovens já consideram o correio eletrônico (E-mail) uma tecnologia velha e não usam mais. Usam mensagens de texto instantâneos.
Não seria melhor o professor defender o uso das duas tecnologias, sem condenar a internet?
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